Les Bambins Signent
ORGANISME DE FORMATION
POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNICATION GESTUELLE ASSOCIEE A LA PAROLE (MOTS-SIGNES POUR BEBES)
AUPRES DES CRECHES
BÉBÉ NE SAIT PAS ENCORE PARLER, MAIS IL A BESOIN DE SE FAIRE COMPRENDRE !
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L'organisme "Les bambins Signent" propose une Formation à la Langue des Signes bébé, également appelée Communication Gestuelle Associée à la Parole (CGAP) .
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Le concept
Très tôt l’enfant a envie de communiquer. Tant qu’il n’est pas en âge de parler, il va s’exprimer par des pleurs, des cris, des mouvements du corps, des gestes, toutes façons de manifester ses ressentis, émotions et besoins et qui ne sont pas toujours bien interprétées par les adultes.
En lui donnant la possibilité de s’exprimer par gestes, les mots signés empruntés à la langue des signes française (LSF) vont permettre à l’enfant d’être mieux compris et d’instaurer un véritable dialogue avec son entourage (personnel de crèche, autres bébés, parents)
La Communication Gestuelle Associée à la Parole est donc un formidable outil de communication. Elle permet :
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de donner à l’enfant un moyen de communiquer facile à acquérir (gestes simples adaptés à leur développement psychomoteur….)
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de comprendre l’enfant avant qu’il ait acquis la parole et de lui répondre d’une façon adaptée.
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de mettre en mots-signes ses émotions, ses besoins, ses intentions.
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d’avoir une relation privilégiée avec l’enfant (on se met à sa hauteur, on se place en face de lui, on croise son regard, on l’observe encore plus attentivement,...)
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Principe de la formation
L’enfant est dans l’observation et dans l’imitation de l’adulte. Il va très vite s’approprier les mots-signes qui vont lui être montrés. L'apprentissage des mots-signes passe par ces étapes:
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Enseignement au personnel de crèches de mots-signes de la LSF faciles à reproduire par l’enfant et adaptés à son quotidien.
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Les mots-signes appris par les adultes sont ensuite montrés à l’enfant.
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Chaque mot-signe est toujours accompagné de sa correspondance verbale (signe et parole en même temps).
Avantages
C’est un outil de bien-traitance qui facilite la communication et la compréhension de l’enfant et son bien-être.
La possibilité pour l’enfant de pouvoir communiquer par signes offre de précieux avantages :
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Meilleure compréhension des besoins, intentions, des émotions et sentiments de l’enfant ;
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Mieux compris, l’enfant est moins sujet à la frustration, à l’énervement, à la colère.
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Mieux compris, l’enfant n’a plus besoin de se résigner à attendre qu’on s’occupe de lui.
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Moins d’angoisse, de bruit, de stress et de fatigue pour l’entourage.
Les bébés peuvent débuter dès l’âge de six à huit mois.
Mot-signe "gâteau"
Mot-signe "bon appétit"
Mot-signe "content"
Mot-signe "encore"
Votre formatrice
SYLVIE LEFEBVRE-LEDOUX
Infirmière-puéricultrice et enseignante dans un IFAP pendant plusieurs années.
Formée à la Langue des Signes Française. (Certification A2.4)
En cours de formation à la communication bienveillante (CNV : communication non violente)
Agréée "Bébé, fais-moi signe".
Infirmière-puéricultrice, j’ai formé pendant 10 ans de futures auxiliaires-puéricultrices dans un lycée parisien. En observant les enfants en crèche, j'ai remarqué que leur besoin de communiquer était limité par leur impossibilité à parler. Il m'a semblé évident que la Communication Gestuelle Associée à la Parole était le meilleur moyen de combler ce manque. Il s'agit d'un langage à part entière que j’enseigne auprès des personnels qui accueillent les enfants : crèche, halte-garderie, multi accueils, assistantes maternelles…
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Références
Depuis 2015, j'ai effectué de nombreuses formations auprès de diverses crèches:
- crèches de la Mairie de Paris;
- crèches du groupe Expansion;
- crèches communales, d'entreprises ou associatives en Ile de France (Buc, Courbevoie, Montfort-l'Amaury, Rungis, Juvisy, Viroflay, Saint-Arnoult_en-Yvelines.....)
- Assistantes maternelles (Ipéria formation)
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Formations en Ile-de-France
Je peux effectuer des formations sur toute l'Ile-de-France
(75, 77, 78, 91, 92, 93, 94, 95).
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Formations proposées
Programme de la formation pour les professionnels de la petite enfance.
Ce programme est une proposition qui peut être adaptée à la demande des participants ou en fonction de leurs questionnements. Cette formation est effectuée dans la bonne humeur et en respectant le rythme d’apprentissage de chacun.
La formatrice s’assure de la bonne acquisition de la formation via des exercices et des évaluations individuelles ou de groupe :
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Observation et réajustement des gestes et attitudes :
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Lors de la répétition des mots-signes appris et des comptines données.
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Lors des mises en situation, des jeux de rôle à partir de phrases- type données.
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Objectif
Apprendre et utiliser quotidiennement quelques mots-signes empruntés à la Langue des Signes Française afin de :
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permettre aux enfants de pouvoir exprimer leurs besoins, leurs émotions et leurs ressentis avant l’acquisition du langage verbal.
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améliorer et développer la communication avec les enfants.
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Observer et écouter les besoins et les demandes du jeune enfant pour favoriser la recherche de réponses adaptées.
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Présenter cet outil aux parents
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Formation sur une, deux ou trois journées de six heures
Cette formation peut être faite sur une journée suivie éventuellement d’une ou deux journées de perfectionnement.
Première journée
Module 1 : Présentation du concept.
Explication du concept, ce qu’il apporte aux enfants, aux professionnels, aux parents.
Module 2 :
Rappel des avantages d’une communication bienveillante.
Comment former un signe. Présentation de la culture sourde.
Module 3 : Signes au quotidien
Sélection et apprentissage de mots signes utilisés aux différents moments d’une journée de crèche. Chaque thème est accompagné d’une comptine inédite ou habituellement chantée au sein de la structure.
Mots clés à signer dans la comptine.
Module 4 : Accueillir les parents et conclusion
Bilan des mots-signes indispensables.
Présentation de la CGAP aux parents
Deuxième journée.
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Module 5 :
Révision des mots-signes.
Module 6 :
Jeux de mise en situation pour chaque thème à partir de phrases types du quotidien de la crèche.
Utilisation de la CGAP pendant une historiette, lecture de livres.
Module 7 :
Proposition d’outils pour expliquer le concept aux parents.
Troisième journée
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Module 8 :
Révision des mots-signes appris.
Jeux de rôles.
Apport de nouvelles comptines.
Utiliser le Kamishibaï avec la CGAP.
Adaptation en mots-signes de comptines et livres apportés par les participants.
Module 9 : bilan
Bienfaits de la CGAP auprés des enfants , du personnel, des parents.
Bilan de la formation.
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Coût global de la formation.
Le coût des 6 heures d’initiation à la communication gestuelle associée à la parole est de
110 euros TTC par heure + frais pédagogiques de 10 euros TTC par participant.
Les frais de déplacement seront calculés en fonction de la distance parcourue à raison de 0,30
Euros TTC par kilomètre.
Le règlement s’effectue dans un délai d’un mois après réception de la facture.
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Formation pour les particuliers (Parents, assistantes maternelles...)
- Apprentissage via internet (Skype, Zoom) d'une quarantaine de signes indispensables.
- Nombre de séances: 5 (séances de 3/4 d'heure).
- Tarif : 100 € (20 € par séance)
- Horaires: à déterminer avec les personnes intéressées.
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Organisme de formation enregistré sous le n° 11 78 83018 78*
SIRET 80483500700019
Siège social : 38 rue du Professeur Vincent 78530 BUC
* Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'Etat
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Animatrice: Sylvie Lefebvre-Ledoux
Formatrice auprès du personnel de la petite enfance
Agréée "Bébé Fais Moi signe"
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L’entreprise "Les Bambins Signent"… fait appel à son partenaire IZIFORPRO, certifié Qualiopi, pour la gestion administrative et le financement des actions de formation professionnelle.
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Tel. fixe
01 39 56 51 00
Tel. portable
06 70 54 59 38